Publié le 31 mai 2024
Le mercredi 29 mai, des éco-délégués des académies de Limoges, Poitiers et Bordeaux se sont réunis pour une simulation de COP.
Publié le 31 mai 2024
Le mercredi 29 mai, des éco-délégués des académies de Limoges, Poitiers et Bordeaux se sont réunis pour une simulation de COP.
Publié le 24 mai 2024
Les élèves de l'école élémentaire de Verneuil bénéficient depuis 4 ans de la possibilité de venir à l'école une fois par semaine en vélo.
Publié le 21 mai 2024
La campagne de recrutement des établissements pour l’opération « Plastique à la loupe » (PAL) 2024/25 de la fondation Tara a commencé.
Publié le 21 mai 2024
L'Appel à manifestation d'intérêt (Ami) « Sciences grandeur nature » a pour objectif de soutenir les initiatives menées par les lycéens et apprentis de Nouvelle-Aquitaine pour répondre aux défis de la transition énergétique et écologique.
Publié le 21 mai 2024
Le récent résumé du sixième rapport d'évaluation du Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat (Giec) met en lumière l'urgence d'agir contre le changement climatique.
Publié le 12 avril 2024
Le collège de la Triouzoune à Neuvic (19), labellisé E3D (Établissement en démarche globale de développement durable) niveau 2, poursuit ses actions de sensibilisation au développement durable.
Publié le 28 mars 2024
Depuis plusieurs années, les écoles du secteur de Saint-Léonard-de-Noblat s'investissent avec détermination dans une démarche d'éducation au développement durable.
Publié le 27 mars 2024
Afin de sensibiliser l’ensemble des élèves à diverses problématiques sociétales, le collège Léon Blum de Limoges a organisé, du 5 au 9 février, une semaine dédiée au comité d’éducation à la santé, à la citoyenneté et à l’environnement (CESCE).
Publié le 27 mars 2024
Une semaine d'action pour la transition écologique du 25 au 30 mars
Publié le 27 mars 2024
Sensibiliser les élèves à l'importance de l'océan et aux défis de sa protection est un enjeu majeur.
Publié le 16 février 2024
L'action éducative "L'appel des pôles" vise à sensibiliser les élèves aux enjeux environnementaux des pôles et à les mettre en relation avec le développement durable sous nos latitudes. Débutée en 2019-2020 comme une expérimentation, elle est désormais étendue au niveau national depuis 2022-2023.
Publié le 16 février 2024
Avec actuellement 24 Aires éducatives, l’académie de Limoges est un des fers de lance du développement des aires éducatives.
Publié le 15 février 2024
Dans le cadre de la journée internationale des forêts, le 28 février 2024, L’association Terargir lance « La Forêt s’invite à l’École », ciblant le public scolaire. L'objectif est de promouvoir la gestion durable des forêts, en s’adressant à tous les niveaux, de la maternelle au lycée.
Publié le 23 janvier 2024
Le CNED ouvre une formation en ligne de manière à développer les connaissances des professionnels de l’enseignement sur le changement climatique et la biodiversité.
Publié le 23 janvier 2024
L’actualité internationale du changement climatique s’est concentrée, à la fin de l’année 2023, sur la COP28 à Dubaï, au Émirats Arabes Unis.
Publié le 22 janvier 2024
Primàbord, le portail numérique du premier degré, propose des ressources pour les cycles 2 et 3, concernant le changement climatique et la biodiversité. Les ressources de Lumni enseignement sont proposées, de même que des initiatives académiques.
Publié le 22 janvier 2024
Le concours « Ré-inventer le monde » de l’Agence française de développement (AFD), permet de travailler les objectifs de développement durable en croisant l’EDD et l’EMI (Éducation aux médias et à l’information).
Publié le 07 décembre 2023
Depuis plusieurs années, Récréasciences, la mission académique à l’EDD, l’Association des professeurs de biologie et de géologie (APGB) et Limousin nature environnement, travaillent en synergie.
Publié le 04 décembre 2023
En partenariat entre l'Agence française de développement (AFD) et le Ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse, des élèves du secondaire français peuvent participer à des simulations de négociations sur le climat.