Publié le 06 janvier 2021
Les Greta, « Groupements d'établissements » sont les organismes de l'Éducation nationale qui conçoivent et réalisent des formations pour adultes dans la plupart des métiers.
Publié le 06 janvier 2021
Les Greta, « Groupements d'établissements » sont les organismes de l'Éducation nationale qui conçoivent et réalisent des formations pour adultes dans la plupart des métiers.
Publié le 05 janvier 2021
L’égalité des filles et des garçons est un principe fondamental inscrit dans le code de l'éducation. Elle encourage un climat scolaire serein, assure un cadre protecteur - sans comportements ni violences sexistes - et elle favorise la mixité et l'égalité en matière d'orientation.
Publié le 05 janvier 2021
La rectrice Anne Laude a souhaité engager l'académie dans une démarche globale autour de la pédagogie de l'oral, savoir fondamental déterminant pour l'estime de soi et la réussite des élèves aussi bien dans leur cursus pédagogique que pour leur épanouissement personnel ou leur insertion professionnelle.
Publié le 22 décembre 2020
L’Ofaj est une organisation internationale qui s’engage en faveur de la coopération franco-allemande.
Publié le 22 décembre 2020
Le prix "Non au harcèlement" organisé par le ministère chargé de l’Éducation nationale avec le soutien de la Mutuelle MAE, a pour objectif de donner la parole aux jeunes des écoles, collèges, lycées et structures péri et extrascolaires pour qu’ils s'expriment collectivement sur le harcèlement à travers la création d’une affiche ou d’une vidéo, qui servira de support de communication pour le projet qu’ils souhaitent mener dans leur établissement.
Publié le 21 décembre 2020
Le prix "Non au harcèlement" organisé par le ministère chargé de l’Éducation nationale avec le soutien de la Mutuelle MAE, a pour objectif de donner la parole aux jeunes des écoles, collèges, lycées et structures péri et extrascolaires pour qu’ils s'expriment collectivement sur le harcèlement à tra
Publié le 21 décembre 2020
Le harcèlement se définit comme une violence répétée qui peut être verbale, physique ou psychologique. Cette violence se retrouve aussi au sein de l’école : elle est le fait d’un ou de plusieurs élèves à l’encontre d’une victime qui ne peut se défendre.
Publié le 21 décembre 2020
Introduit durant l'année scolaire 2017-2018, le dispositif Devoirs faits est ouvert à tous les élèves scolarisés en collège ou dans les classes de 3e prépa métiers des lycées professionnels.
Publié le 17 décembre 2020
Toute prison doit s'efforcer de donner accès à tous les détenus à des programmes d'enseignement qui soient aussi complets que possible et qui répondent à leurs besoins individuels tout en tenant compte de leurs aspirations.
Publié le 17 décembre 2020
Au collège, les sections d'enseignement général et professionnel adapté (Segpa) accueillent des élèves présentant des difficultés d'apprentissage graves et durables. Ils ne maîtrisent pas toutes les connaissances et compétences attendues au regard des éléments du socle commun.
Publié le 17 décembre 2020
Présentation des dispositifs qui permettent aux élèves de poursuivre leur scolarité dans une situation d'hospitalisation et de convalescence.
Publié le 17 décembre 2020
Les élèves à haut potentiel, encore appelés « Zèbres », « intellectuellement précoces», « surdoués »...sont encore trop souvent incompris par méconnaissance de leurs caractéristiques et fonctionnements particuliers. Ces derniers sont régulièrement victimes de fantasmes et préjugés. Si dans l'inconscient collectif, « précocité » rime souvent avec « facilité », nombreux de ces élèves peuvent être en situation d'échec scolaire et de souffrance surtout si la précocité n'a pas été prise en compte.
Publié le 17 décembre 2020
La loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées renforce les actions en faveur de la scolarisation des élèves handicapés. Par ses trois principes, elle a affirmé le droit à compensation, l'accessibilité pour chacun à un
Publié le 17 décembre 2020
Un service départemental de l'école inclusive (SDEI) est déployé dans chaque département de l'académie sous l'autorité des IA-DASEN. Ce service a pour ambition de redonner de la sérénité aux familles et d'accompagner au plus près la scolarisation des élèves à besoins particuliers.
Publié le 17 décembre 2020
L'École inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers.
Publié le 17 décembre 2020
Le pôle civique de l'académie de Limoges a pour objectif la mise en œuvre du parcours citoyen des élèves dans les écoles et les établissements scolaires de l'académie.
Publié le 15 décembre 2020
La mission de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS) s'occupe des élèves de plus de 16 ans qui sont soit sans solution à la rentrée, soit en situation de décrocher et de quitter le système scolaire sans diplôme, à tout moment de l'année scolaire.
Publié le 14 décembre 2020
Enseignements de spécialité proposés dans les lycées de l'académie de Limoges à la rentrée 2020.
Publié le 11 décembre 2020
Le Compte personnel de formation (CPF) permet à l'agent public d'accéder à toute action de formation, hors celles relatives à l'adaptation aux fonctions exercées, ayant pour objet l'acquisition d'un diplôme, d'un titre, d'un certificat de qualification professionnelle ou le développement de compéten