Myriam Campain, correspondante académique eTwinning pour l’académie de Limoges, a remis cette distinction à l’établissement ce mercredi 2 octobre 2024.
Ce label reconnait la qualité du travail effectué par les participants en se basant sur les critères de la conception et de la conduite de projet, de la créativité, des travaux collaboratifs entre les classes partenaires et de l’utilisation des outils numériques.  

Le projet a fait collaborer des élèves slovaques, grecs, espagnols et français autour de la thématique du bien-être à l’école. Les participants ont pu explorer et partager des pratiques favorisant la santé mentale, émotionnelle et physique. Ils ont notamment organisé et animé une série d’ateliers virtuels sur la gestion du stress et sur l’intelligence émotionnelle. Les participants ont également collaboré à la création d’histoires numériques relatant leurs parcours personnels et leurs réflexions sur la thématique. Ces histoires ont été partagées au sein de la communauté du projet afin de favoriser l’empathie et la connexion à l’autre. Par ailleurs, les participants ont créé un réseau de soutien sur lequel ils peuvent se connecter avec leurs homologues internationaux pour discuter, partager des conseils et envoyer des encouragements. Le projet comprend aussi des défis interactifs et des échanges culturels virtuels visant à donner aux élèves la possibilité de jouer un rôle actif dans leur bien-être.
L’objectif de cette initiative collaborative est de créer une communauté mondiale solidaire, transcendant les frontières et encourageant les élèves européens à réfléchir sur la thématique du bien-être.
Mme Sonia Dubois, proviseure du lycée Eugène Jamot, a souligné l’implication et la créativité dont ont fait preuve les élèves qui voient ainsi leur travail récompensé grâce à l’obtention du Label de la Qualité National eTwinning.